Ce post tourne autour d’un TEDx Talk à ne pas rater présenté par Sal Khan fondateur de Khan Academy, un organisme éducatif à but non lucratif.
Let’s use video to reinvent education
Ne vous inquiètez pas, si vous n’avez pas encore eu l’opportunité de la regarder, vous pourrez le faire maintenant. Plus tard je soulignerai les caractéristiques de la stratégie de Khan qui correspondent à la stratégie que l’on développe et applique chez Snackson. Il est vrai que de l’eau a coulé sous les ponst depuis la publication de cette intéressante conférence. Pour vous situer le contexte, c’était la même année, en 2011, où l’Iphone 4s a été lancé. Cela fait longtemps si l’on considère le rythme auquel la technologie avance. Toutefois, chaque mot de sa présentation est toujours pertinent aujourd’hui.
Sal Khan partage son expérience avec le reste du monde en défendant la croissance et l’innovation dans un domaine qui est paralysé depuis longtemps ; l’éducation. Il est triste de penser que même de nos jours, les gens parlent de l’innovation mais ne font rien pour vraiment la mettre en place. Peu à peu on peut commencer à avoir des témoignages de personnes qui laissent derrière elles les pensées et la façon d’agir conservatrice et commencent, au moins, à entrer sur le chemin de l’évolution.
Le projet Khan a été fondé en 2004. Son petit cousin avait des difficultés en mathématiques et avait besoin d’aide, c’est ce qui l’a inspiré. Sal Khan a commencé a créer du matériel éducatif en format vidéo et de le télécharger sur Youtube, afin d’aider son cousin malgré la distance. C’était une agréable surprise de découvrir que son contenu a été visualisé par un grand nombre de personnes auquel il ne s’attendait pas. Khan a donc décidé quitter son emploi et se consacrer entièrement à ce projet de formation qui évoluait rapidement. Aujourd’hui, Khan Academy emploie plus de 100 travailleurs.
Ensuite je vous présenterai 3 points extraits de la vidéo Let’s use video to reinvent education sur les avantages de la méthodologie d’apprentissage à distance et qui sont conformes au travail de Snackson :
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Rétroalimentation positive :
La plupart des étudiants préfère une version automatisée qui leur permette de regarder le contenu autant de fois qu’ils le veulent.
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L’intimité pour assimiler :
Apprendre un concept nouveau sans la pression d’une personne qui te demande si tu as bien compris.
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Où que tu sois :
Une formation qui fasse tomber les barrières géographiques.
La motivation et la rétroalimentation pour Khan et Snackson sont deux éléments clés auxquels on doit penser quand on veut gamifier une formation, quoi qu’il en soit. La gamification est la manière idéale de présenter l’apprentissage, et elle est aide à faire ressortir des émotions positives. D’un côté, les étudiants peuvent s’amuser et, de l’autre, ils éprouvent de la satisfaction quand ils réalisent un progrès à travers de, par exemple, l’obtention d’insignes et de points. Mon collègue Juan Carlos a expliqué cette stratégie de formation plus en détail sur son post Lorsque jouer n’est pas un jeu. Pourquoi utiliser la gamification dans l’éducation ? (en espagnol).
Pour terminer ce post, je vous laisse regarder une vidéo qui a fait le buzz en un clin d’œil et que vous connaissez sûrement déjà; elle parle du changement du système éducatif et résume parfaitement la situation actuelle.
Et toi, tu es de quel côté ? Fais ta formation avec Snackson !
Post traduit par Laura del Aguila
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